DEHB Olan Çocuğunuzun Okulda Başarılı Olmasına Yardımcı Olmanın Yolları

İçindekiler:

DEHB Olan Çocuğunuzun Okulda Başarılı Olmasına Yardımcı Olmanın Yolları
DEHB Olan Çocuğunuzun Okulda Başarılı Olmasına Yardımcı Olmanın Yolları
Anonim

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB), dikkat etme, konsantre olma ve hatırlama yeteneğinizi etkiler. Buna sahip çocuklar da kendi yaşlarındaki diğer çocuklarla bağlantı kurmakta zorlanabilirler.

Bunlar okulu özellikle zorlaştırabilir. Ancak çocuğunuzun sınıfta daha kolay vakit geçirmesine yardımcı olmanın yolları var.

Kendinizi Eğitin

Çocuğunuzu desteklemek için yürürlükte olan yasalara, düzenlemelere ve politikalara aşina olmanıza yardımcı olur:

Çocuğunuzun hakları. Engelli çocukların "ücretsiz ve uygun eğitim" almalarını sağlamak için iki federal yasa yürürlüktedir. Engelli Bireyler Eğitim Yasası (IDEA) ve 1973 Rehabilitasyon Yasası'nın 504. Bölümü, okulların çocukların öğrenmesine yardımcı olacak hizmetler ve başka şeyler sunmasını gerektirir.

Eyaletinizin bununla ilgili başka yasaları da olabilir.

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (IEP). Çocuğunuzun öğrendiklerinden farklı beklentilere veya öğrenmesi için farklı yollara ihtiyacı varsa, bir IEP'si olmalıdır. Şunlar:

  • Bu ihtiyaçları detaylandırın
  • Okulun onlara vereceği hizmetleri açıklayın
  • İlerlemelerinin nasıl ölçüleceğini not edin

504 Planlayın. Çocuğunuzun bir IEP'ye ihtiyacı yoksa ve sınıf seviyelerinde diğer öğrencilerle birlikte sınıfta olacaksa, bu belge okulun onları destekleyeceği diğer yolları özetlemektedir.. Planlar her çocuğun ihtiyaçlarına göre uyarlanmıştır. Sınıfta öğretilenleri değiştirmezler. Ancak çocuğunuz:

  • Sınavlara ve okul ödevlerine fazladan zaman ayırın
  • Okumak yerine sesli kitap dinleme seçeneğine sahip olun
  • Bir teste yazılı cevaplar yerine sözlü cevaplar verin
  • Dikkatin daha az dağıldığı farklı bir odada veya daha küçük bir öğrenci grubunda testler yapın
  • Konuşma terapisi, mesleki terapi veya danışmanlık alın

Yasa, 504 planı almanın standart bir yolunu özetlemiyor. Her okula bağlı. Bir planın çocuğunuza yardımcı olacağını düşünüyorsanız, okul bölgesiyle iletişime geçin ve neler olduğunu öğrenin.

Çocuğunuzun okulunda mevcut olan politikalar ve destek. Hizmetlerin değerlendirilmesi için çocuğunuzun müdüründen yazılı bir talepte bulunun. Web sitesinde, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (CHADD) Olan Çocuklar ve Yetişkinler adlı bir kuruluş, gönderebileceğiniz bir mektup örneği sunuyor.

Birçok devlet okulu ayrıca sosyal beceri grupları sunar. Bunlar, bir okul psikoloğu veya konuşma terapisti tarafından yönetilen, genellikle iki ila sekiz çocuk arasındaki küçük toplantılardır. Çocukların akranlarıyla nasıl bağlantı kuracaklarını ve belirli sosyal durumlarla nasıl başa çıkacaklarını öğrenmelerine yardımcı olabilirler.

Yeni Bir Okula Başlarken

Çocuğunuz ortaokula mı yoksa liseye mi başlıyor? Yazın taşındınız mı? DEHB'li bir çocuk veya genç için böyle büyük bir değişiklik zor olabilir.

Dersler başlamadan önce okula ulaşarak işinizi kolaylaştırın. Yeni okulun, çocuğunuzun yeteneklerine ve öğrenme stillerine uygun sınıflar ve öğretmenlerle eşleştirmesine yardımcı olun.

Okulu arayın ve geçen yılki karneleri, test puanlarını ve notları paylaşmak için anlaşın. Rehber öğretmen ve çocuğunuzun öğretmenleri ile görüşün. 504 Planını veya IEP'lerini güncellemeniz veya yeni bir tane yapmanız gerekebilir.

Rehberden sizi ve çocuğunuzu yeni okulda bir tura çıkarmasını isteyin. Öğretmenler, müdür, hemşire ve çocuğunuzun her gün göreceği diğer kişilerle görüşün. Tüm okul gününü çocuğunuzla birlikte yürüyün, böylece nereye ve ne zaman gitmeleri gerektiğini bilsinler. Mümkünse, çocuğunuzun yeni sınıfından başka bir öğrenciyle oyun buluşması veya buluşma ayarlamaya çalışın.

Evdeki tanıdık rutinlerle birlikte önceden planlama ve uygulama, hem bu değişikliğe alışmanıza hem de belki de okulun ilk gününde kendinizi daha güvende hissetmenize yardımcı olacaktır.

Öğretmenlerle Konuş

Çocuğunuzun ihtiyaçları ve hedefleri hakkında konuşmak için bir araya gelin ve sınıfta onlara yardımcı olmak için neler yapabileceklerini görün. Bu, ön sırada ve kapılardan ve pencerelerden uzakta oturmalarına izin vermeyi içerebilir. Bu, dikkat dağıtıcı şeylerden kaçınmalarına ve odaklanmalarına yardımcı olabilir. Öğretmen ayrıca biraz yardıma ihtiyaçları olup olmadığını daha iyi görebilir. Programa erişim isteyin. Evde tutmak için ikinci bir kitap seti de almak isteyebilirsiniz. Ayrıca, çocuğunuzun ilgisini çekebilecek çeşitli öğretim yöntemlerini tartışın.

Takım olarak çalışmak yardımcı olur. Çocuğunuza, hayatındaki en önemli yetişkinlerin arkalarında olduğunu gösterir. Kazanan bir ebeveyn-öğretmen ekibinin nasıl oluşturulacağı aşağıda açıklanmıştır:

Yüz yüze görüşmeler yapın. DEHB'nin çocuğunuzu nasıl etkilediği hakkında konuşmak için okul yılının başlarında toplantılar ayarlayın. Herkes için farklıdır ve çocuğunuzun durumu benzersizdir. Pozitif kal. Sorunları hakkında konuşmak yerine, onlara neyin yardımcı olduğuna odaklanın. Bu nedenle, “Asla dinlemez” demekten kaçının. Bunu, "Johnny'nin sessiz bir yerdeyken daha fazla dikkat ettiğini ve gözlerimin içine baktığını görüyorum" gibi bir şeyle değiştirin.

Herhangi bir eğitim raporunuz veya planınız varsa, kopyalarını öğretmenlerle paylaşın.

İletişimde kalın. Yüz yüze, e-posta veya telefonla düzenli olarak kontrol edin ve çocuğunuzun davranışlarını ve okul ödevlerini nasıl yaptığını sorun. Öğretmenin her gece ne kadar ödev vermeyi planladığını öğrenin. Çocuğunuzun tüm ödevlerini bitirebildiğinden emin olmak için veya testlerde fazladan zaman için fazladan yardım isteyebilirsiniz.

Yaklaşan testler veya büyük projeler için öğretmen web sitelerini kontrol edin. Çocuğunuzun son tarihlerden çok önce organize olmasına ve hazırlanmasına en iyi şekilde nasıl yardımcı olabileceğiniz konusunda öğretmenden tavsiye isteyin. Bu, siz ve çocuğunuz için bir son dakika krizine yol açabilir.

Dikkatli olun. Bir öğretmeni savunmaya geçirmemek için kelimelerinizi dikkatli seçin.

Yine: "Johnny'nin okuldaki sınıf ödevlerini bitirmesine neden yardım etmiyorsun?"

Şunu deneyin: "Johnny'nin sınıf çalışmalarını evde bitirmesi gerektiğinden endişeleniyorum. Okulda daha hızlı çalışmasına yardımcı olmak için yapabileceğimiz bir şey var mı?"

Olayları kişisel algılamayın. Çocuğunuzun dersi böldüğüne veya dikkat etmediğine dair aramalar alabilirsiniz. Haberciye saldırmayın. Bunun yerine, çocuğunuzun genellikle bir avuç olduğunu bildiğinizi söyleyin ve sorunların çözümleri hakkında konuşun. Oturdukları yeri değiştirmek veya her seferinde bir göreve yön vermek gibi basit şeyler yardımcı olabilir.

Öğretmenleri döngüde tutun. DEHB ilacına başlarsanız veya değiştirirseniz, öğretmenlere ve yöneticilere söyleyin. Yan etkileri izleyebilir ve ilacın yardımcı olup olmadığını size bildirebilirler. Ayrıca, evde boşanma veya ölüm gibi büyük bir değişiklik olursa, bu tür şeyler herhangi bir çocuğun davranışını etkileyebileceğinden onlara bildirin.

Paylaşılan hedefler belirleyin. Birçok DEHB belirtisi çocuğunuzu okul içinde ve dışında etkiler. Talimatları takip etmek bir sorunsa, hem evde hem de sınıfta kullanabileceğiniz yolda kalmalarına yardımcı olacak yollar hakkında öğretmenle beyin fırtınası yapın. Aynı araçları kullanmak okul ve ev arasında bir bağlantı oluşturur.

Toplantılarda organize olun. Veli-öğretmen görüşmeleri genellikle kısadır, bu yüzden önemli bir şey sormayı unutmamak için bir soru listesiyle gelin. Rapor kartlarını, test sonuçlarını ve öğretmen notlarını bir klasörde düzenleyin, böylece parmaklarınızın ucunda olurlar.

Giriş yapın. Okula dönüş gecesine katılın ve bir okul gezisine refakat etmek veya kütüphaneye yardım etmek için gönüllü olun. Bu, öğretmene ve çocuğunuza okula bağlı olduğunuzu gösterecektir. Ve çocuğunuzun orada nasıl etkileşim kurduğuna ilk elden bakacaksınız.

Teşekkür edin. Bir öğretmen çocuğunuzu anlamak ve çocuğunuza yardım etmek için elinden geleni yaptığında, takdirinizi gösteren basit bir not yazın.

Ayrıca, çocuğunuzun günlük bir programı ve olumlu eylemleri teşvik eden yazılı bir davranış planı olması, yakındaki bir duvara veya masasına asılması iyi bir fikirdir.

Evde

Çocuğunuzu desteklemenin iyi bir yolu, evde oldukları zamanlar için bir rutin oluşturmaktır:

Yeni bir programa alışın. Çocuğunuz yaz tatilinde geç uyuduysa, onu her gün biraz daha erken uyandırmaya başlayın. Böylece okul başladığında sersemlemiş olmayacaklar. Yeterince uyuyabilmeleri için her gece yatma saatini biraz daha erkene alın.

Yaz için ara verdiyseniz, herhangi bir DEHB ilacına yeniden başlayın.

Bir rutin yayınlayın. Günlük sabah aktivitelerinin bir listesini buzdolabına veya çocuğunuzun göreceği bir yere koyun. Kapıdan çıkmadan önce yapmaları gereken her şeyi yazın:

  • Giyin.
  • Yatağı yap.
  • Kahv altı yapın.
  • Ödev paketi.
  • Sırt çantanı, ayakkabılarını, ceketini ve öğle yemeğini al.

Daha Fazla Bilgi Edinin: DEHB Olan Çocuğunuz İçin Örnek Sabah ve Gece Programları.

Düzenli olun. Çocuğunuzun ödevlerini takip etmesine yardımcı olun. Düzenlemek için harika araçlar şunları içerir:

  • Bir takvim veya günlük planlayıcı
  • Son tarihler ve hatırlatıcılar göndermek için bir kuru silme veya bülten tahtası
  • Çalışma alanını düzenli ve dikkat dağıtıcı şeylerden uzak tutmak için okul malzemeleri için bir masa düzenleyici ve saklama kutuları
  • Atamaları düz tutmak için renk kodlu klasörler veya çok cepli bir ciltleyici

Gelecek yıl için sarf malzemeleri için bir alışveriş listesi hazırlamalarına yardımcı olmalarına izin verin. Devamını Okuyun: Okulda Düzensizliği Çözme Rehberiniz.

Bir ödev istasyonu kurun. Çocuğunuzun her gün ödevini yapabileceği bir yer seçin. Gürültülü kardeşler ve TV gibi dikkat dağıtıcı şeylerden uzak olduğundan emin olun. (Mutfak masası bazı çocuklar için iyi çalışır, çünkü onları kolayca kontrol edebilirsiniz.)

Koltuk pencereye değil duvara bakmalıdır. Bir MP3 çalardan veya bir fandan gelen beyaz gürültü, akıllarını işte tutmak için sesleri boğmaya yardımcı olabilir.

Kardeşlere kendi alanlarını vermeye çalışın, ancak birden fazla izlemeniz gerekiyorsa bu zor olabilir. Farklı çocukların farklı ihtiyaçları olabileceğini unutmayın.

Ödevlerini mümkün olduğunca her gün aynı saate yakın bir yerde yapmalarını sağlayın. Hareket edebilmeleri için her 10 ila 20 dakikada bir mola vermelerine izin verin. Bu molaların TV veya telefondaki gibi ekranları içermediğinden emin olun. Aralarında oyun süresi veya atıştırmalık bir şeyler olan 20 dakikalık üç seansla uğraşmalarını sağlayın. Veya konuları değiştirin: 20 dakika matematik, 20 dakika daha İngilizce ve sonra matematiğe geri dönün. Daha az mücadele edecekler ve çalışmaları gelişebilir.

Ödevleri ve etkinlikleri takip etmek için bir takvim yapın. Hangi ödevlerin en önemli olduğunu bilmeleri için bir yol oluşturun. Örneğin, öncelikleri göstermek için şeyleri renkle kodlayabilirsiniz. Okul sonrası kulüpleri, spor, müzik dersleri ve düzenli oyun tarihleri gibi şeyleri ekleyin. Özel projeler ve testler çıktıkça ekleyin. Her gün ödev için yer bırakın, ayrıca dinlenmek ve eğlenmek için biraz zaman ayırın.

Kontrol ve sahiplenme duygusu hissetmeleri için programı tasarlamalarına yardımcı olmalarına izin verin. Rutini anlayana kadar her gün programı gözden geçirin. Çocuğunuz, görevleri düzenlemeye ve zamanı yönetmeye yardımcı olması için bir uygulama bile kullanabilir.

Çocuğunuzun, okuldan önce ve sonra aktif olabileceği zamanları varsa, okulda ve evde daha iyi odaklanması muhtemeldir. Bu aynı zamanda daha iyi uyumalarına yardımcı olabilir, bu da odaklanma ve davranış konusunda yardımcı olabilir.

İlaçla ilgili çalışmayı planlayın. DEHB ilacı alan bir çocuk, ilaçların hala yürürlükte olduğu öğleden sonraları daha erken çalışabilir. Akşamın ilerleyen saatlerinde, yıprandıktan sonra zor zamanlar geçirebilirler.

Ödüllerle motive edin. Onlar rüşvet değildir. Çocuğunuzu iyi bir iş çıkardığında ödüllendirmek sorun değil. Biraz cesaretlendirme uzun bir yol kat edebilir. Bazı ebeveynler ödevlerini yapmak için bir para birimi - örneğin poker fişleri - ayarlar. Çocuğunuz, televizyon izleme veya video oyunu oynama zamanı gibi sevdiği ödüller için fişleri daha sonra verebilir.

Ödevin teslim edildiğinden emin olun. Çocuğunuz ödevine saatler harcayabilir, ancak daha sonra kaybedebilir veya teslim etmeyi unutabilir. Cepleri olan düzenli bir cilt veya klasör sistemi yeni ödevler ve bitmiş ödevler için, kağıtların bitiş çizgisini geçmesine yardımcı olabilir.

Ödevleri takip edin. DEHB'li bir çocuğun teslim tarihini kaçırması veya talimatları yanlış anlaması nadir görülen bir durum değildir. Bir yedekleme planı oluşturun. Çocuğunuzun öğretmeniyle - haftalık veya hatta günlük - yaklaşan ödevler hakkında konuşun.

Bazı öğretmenler ödevlerini internette yayınlar. Diğerleri, ödevlerin kopyalarını doğrudan size e-posta ile gönderebilir. Öğretmenden geç veya eksik ödevler hakkında sizi bilgilendirmesini isteyin.

Önerilen:

Ilginç makaleler
Konjestif Kalp Yetmezliği: Belirtileri, Nedenleri, Tedavisi, Türleri, Aşamaları
Devamını oku

Konjestif Kalp Yetmezliği: Belirtileri, Nedenleri, Tedavisi, Türleri, Aşamaları

Kalp yetmezliği yaklaşık 6 milyon Amerikalıyı etkiliyor. Her yıl yaklaşık 670.000 kişiye kalp yetmezliği teşhisi konuyor. 65 yaşından büyüklerin hastaneye gitmesinin ana nedeni budur. Kalp Yetmezliği Nedir? Kalp yetmezliği, kalbin çalışmayı bıraktığı anlamına gelmez.

5 Crohn Hastalığı Türleri: İleokolit, Jejunoileitis ve Daha Fazlası
Devamını oku

5 Crohn Hastalığı Türleri: İleokolit, Jejunoileitis ve Daha Fazlası

Crohn hastalığı, inflamatuar bağırsak hastalıkları (IBD'ler) olarak bilinen bir grup rahatsızlığın parçasıdır. Crohn hastalığının beş ana türü vardır ve her biri kendi semptomlarına sahiptir. Doktorlar, her türü gastrointestinal sisteminizdeki (GI yolu) iltihaplanma konumuna göre tanımlar:

Multipl Miyelom - Belirtileri, Nedenleri, Aşamaları, Temel Bilgiler
Devamını oku

Multipl Miyelom - Belirtileri, Nedenleri, Aşamaları, Temel Bilgiler

Multipl miyelom bir tür kan kanseridir. Kemik iliğinizde, kemiklerin içindeki süngerimsi dokuda başlar. Vücudunuzun plazma hücreleri adı verilen belirli bir tür de dahil olmak üzere kan hücrelerini ürettiği yer burasıdır. Bu hücreler kontrol dışı büyüyebilir ve kemik iliğinizdeki normal, sağlıklı hücreleri dışarıda bırakabilir.